Der Begriff Feinfühligkeit hat seinen Ursprung in der Bindungstheorie und bedeutet für die pädagogische Fachkraft die Reflexion des eigenen Bindungsverhaltens in der Erzieher*innen –Kind –Beziehung. In diesem Modul soll erarbeitet werden, was Feinfühligkeit ist und warum die Erzieher*innen als feinfühlige Bindungspersonen für die Selbstbildungsprozesse und die Explorationsfreude der Kinder so wichtig sind. Was es braucht, die Signale der Kinder wahrzunehmen und angemessen darauf zu reagieren, wird praxisorientiert vermittelt.
Ein Praxisfeld wird das Arbeiten mit den Lerndispositionen und den Bildungs- und Lerngeschichten (LED) sein.