2.54/5-HB — Beobachten und Analysieren einer kindlichen Lernsituation anhand der Lerndispositionen (nach Margret Carr)

Die individuelle Art und Weise, wie ein Kind lernt, steht im Mittelpunkt des Konzepts der Lerndispositionen nach Margret Carr. Mit Hilfe der Lerndispositionen können Lernstrategien des Kindes nachvollziehbar und verständlich beschrieben werden. Die Fortbildung bietet hierzu Übungen an und zeigt auf, wie die Erkenntnisse in die Planung von pädagogischen Angeboten einfließen können.