Zum vierten Mal haben Schüler:innen der Bremer UNESCO Projektschulen Bremen vor
diesem Hintergrund ihre Sicht auf das Bremer Welterbe in den Sparten Graffiti, Stopmotion und Fotografie aufgearbeitet. Dabei wurden die Schüler:innen von professionellen Künstler:innen und pädagogischen Fachkräften unterstützt. Im Rahmen einer viertägigen Tagung entstanden künstlerische Arbeiten, die im Rahmen der Welterbetage am 28. Mai der Öffentlichkeit präsentiert wurden.
Die Welterbetagung startete am 22.04.25 im Rathaus. 32 Schüler:innen von vier UNESCO Projektschulen (Wilhelm-Kaisen-Oberschule (WKO), Gesamtschule Bremen Mitte (GSM), Oberschule an der Lerchenstraße (OSL), Kaufmännische Lehranstalten Bremerhaven (KLA)), ihre Lehrer:innen, Beteiligte aus Förderverein Welterbe, der Bremischen Bürgerschaft und dem Kunsthaus KUBO e.V. trafen sich zum Start im Foyer der Bremischen Bürgerschaft. Nach der Begrüßung und der Aufteilung in die drei Workshop Gruppen startete die Rallye durch die Bürgerschaft mit anschließendem Planspiel im Plenarsaal unter Beteiligung der bildungspolitischen Sprecher:innen der Fraktionen. Diskutiert wurde der aktuell eingereichte Gesetzesentwurf „Es soll eine Stunde mehr Deutschunterricht an Bremer Grundschulen geben“.
Nach einer Mittagspause in der Mensa am Domshof und einem Input Vortrag von Landeskoordinatorin Bianca Gustafson zum Thema UNESCO, hat die Gruppe eine Entdeckungstour durchs Rathaus gemacht. Dazu wurde die App Actionbound benutzt. Eine Quiztour zum Thema Demokratie durch das Rathaus hat die Gruppen vom Roland durchs Rathaus Foyer zum Senatssaal durch die Wandelhalle zur oberen Rathaushalle geführt.
Im Graffiti-Workshop geht es vor allem ums Freihand- Malen lernen. Die Ideen werden zu Skizzen auf Papier, die dann mit Spraydosen an die Wand gebracht werden. Die Motivwahl kreiste um das Bremer Welterbe und das Thema Demokratie. Die Schüler:innen konnten eine Menge über den Umgang mit Spraydosen und Zubehör lernen. Auch wie sich vernünftig vor den Gasen des Lacks geschützt werden kann.
Entstanden ist ein Gemeinschaftsbild (ca. 3,5 x 5 Meter) inhaltlich basierend auf Justitia, aber in den aktuellen Kontext geholt in Form einer Bi-Poc.
Mit Jo* Szymanski
In der Woche wurden die unterschiedlichen Techniken des Stopmotion Film drehens vermittelt. Im Verlauf des Workshops wurden grundlegende Techniken und Werkzeuge der Trickfilm-Produktion angewendet. Dazu zählen unter anderem das Verständnis für die Entstehung von Bewegtbild (durch die schnelle Aneinanderreihung vieler einzelner Bilder) und Aufnahmetechniken.
Mit Eike Buff
Den Blickwinkel schärfen und die Demokratie aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten: In dem Fotografie Workshop wurden Gemeinschaftsprojekte und Einzelarbeiten umgesetzt. Sowohl inhaltlich als auch technisch hat eine intensive Auseinandersetzung stattgefunden. Die Gruppe hatte viel Raum zum Experimentieren und Ausprobieren.
Mit Selina Gühmann
Die Welterbetagung bestand aus einer Kooperation aus:
Verein zur Förderung des Welterbes Rathaus und Roland in Bremen e.V. Senatskanzlei
Bremische Bürgerschaft Kunsthaus KUBO e.V.
Gefördert wurde das Projekt durch: die Deutsche Kindergeld Stiftung Bremen
das Ortsamt Mitte / Bremen
den Verein zur Förderung des Welterbes Rathaus und Roland in Bremen e.V. die Bremische Bürgerschaft
die Senatskanzlei Bremen
die Unternehmensverbände im Lande Bremen Makeedia Studios (Senatorin für Kinder und Bildung)
Das Projekt wurde fotografisch und filmerisch von Alessa Lubig (KUBO) und Eckardt Kreye (SKB) begleitet.
Am 28.05.2025, zur Eröffnung der Bremer Welterbetage, wurde das Projekt in der oberen Rathaushalle vorgestellt und präsentiert. Die Schüler:innen teilten ihre Sicht auf das Bremer Welterbe und das Thema Demokratie(geschichte) mit und stellten in diesem Rahmen die künstlerischen Arbeiten vor, die sie während ihrer Welterebetagung gestaltet haben.
Die entstandenen Arbeiten werden in einer Wanderausstellung zusammengefasst, die im kommenden Schuljahr in den vier Schulen gezeigt werden soll. Außerdem ist eine Präsentation der Arbeiten während der Nacht der Jugend geplant.
