Sie finden an dieser Stelle Aktuelles aus dem Referat "Medien und Bildung in der digitalen Welt".
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Heinrich von Kleists „Der zerbrochne Krug“ ist ab 2027 Abiturthema. Bei MedienOnline finden Sie nun ein passendes Medienpaket der Reihe „Deutsch interaktiv“
In dieser praxisorientierten Fortbildung am 27.10. beleuchten wir Künstliche Intelligenz als Lerngegenstand und als Werkzeug in der Schule.
Die selbstständige Produktion von Podcasts ist hervorragend geeignet, Unterrichtsthemen ansprechend als Audioprojekt umzusetzen. Sowohl Podcasts als auch Hörspiele fördern die Sprachkompetenz und stärken das Hörverstehen der Lernenden. Ein Workshop am 3.11.
Informationskompetenz, kritische Medienrezeption und Quellenanalyse werden in Zeiten von Künstlicher Intelligenz immer wichtiger. In der Fortbildung am 4.11. werden wir geeignete Unterrichtsansätze entwickeln, um diese Themen entsprechend zu vermitteln.
"Mal eben" ein ansprechendes Video für oder mit Schüler:innen am iPad produzieren? Interviews, Video-Statements oder Schul-Events filmen, schneiden und präsentieren: In diesem Workshop am 9.11. lernen Sie die Grundlagen der Filmgestaltung
Um Informationen übersichtlich und strukturiert darzustellen, bietet das Homepagesystem "SixCMS" insbesondere für Start- und Einstiegsseiten die Möglichkeit des Kacheldesigns an. In dieser Fortbildung am 9.11. wird Ihnen gezeigt, wie Sie das Kacheldesign in Ihre Schulhomepage einbauen können.
In dieser praxisorientierten Fortbildung am 11.11. erfahren Sie, wie Sie mit dem Tool H5P eigene interaktive Videos gestalten können. Sie lernen, wie Sie beispielsweise interaktive Fragen, Quizze oder Zuordnungsaufgaben in bestehende Videos integrieren.
Die Online-Fortbildung am 11.11. stellt die für Schulen entwickelte KI-Plattform AIS.chat vor, die allen staatlichen Bremer Schulen einen DSGVO-konformen Zugang zu unterschiedlichen KI-Modellen ermöglicht. Gemeinsam erproben wir verschiedene Einsatzmöglichkeiten.
Beim 12. Bremer BildungsBarcamp am 13.11. vertiefen wir das Thema "Lernen - in Zeiten von KI":
Wie sieht das Lernen in Zukunft aus? Ko-konstruktiv im Zusammenspiel von Mensch und Maschine? Oder als De-Skilling, weil immer mehr Kompetenzen an die KI ausgelagert werden?