Allgemein:

gebundene Ganztagsschule
Benotungsform: Lernentwicklungsbericht
Zentrum für unterstützende Pädagogik (ZuP) am eigenen Standort vorhanden

Ausstattung:

Mittagessensangebot
Schulmensa
Fahrstuhl

Beschreibung:

Schule an der Oslebshauser Heerstraße
Wir sind eine gebundene, dreizügige Ganztagsgrundschule im Bremer Stadtteil Gröpelingen.
Unter unserem Leitmotiv „In Vielfalt leben und lernen“ besuchen rund 230 Kinder mit etwa 30 Muttersprachen unsere Schule.
Diese Vielfalt macht unser Miteinander lebendig und prägt Lernen und Leben gleichermaßen.
35 Pädagog:innen, zwei Verwaltungsmitarbeiter:innen und viele engagierte Eltern gestalten gemeinsam ein offenes, kooperatives Schulleben, in dem Vielfalt als Stärke verstanden wird.

In Vielfalt leben und lernen – unser Leitbild
Wir orientieren uns an den individuellen Fähigkeiten, Neigungen und Stärken jedes Kindes.
Nach dem Montessori-Leitsatz „Hilf mir, es selbst zu tun!“ fördern wir Selbstbewusstsein, Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft.
Klare Regeln und Rituale geben Sicherheit, während gegenseitige Wertschätzung, Hilfsbereitschaft und Toleranz das tägliche Miteinander bestimmen.
So möchten wir Kinder zu starken, teamfähigen Persönlichkeiten erziehen, die mit den eigenen wie auch den Gefühlen anderer respektvoll umgehen.

Ganztag & Rhythmisierung
Seit 2008 sind wir eine gebundene Ganztagsschule mit rhythmisierter Tagesstruktur.
Arbeits- und Entspannungsphasen, Bewegung, Konzentration und Spiel wechseln sich ab und schaffen einen ausgeglichenen Schultag.
Von Montag bis Freitag lernen die Kinder gemeinsam von 8:00 bis 15:00 Uhr, mit Wahlangeboten bis 16:00 Uhr.
Ein gemeinsames Mittagessen gehört fest zum Alltag.
Für Familien gibt es außerdem eine Frühbetreuung ab 7:00 Uhr sowie eine Spätbetreuung bis 17:00 Uhr.

Besondere Angebote
Unser Motto zeigt sich in vielen Bereichen:
– vielfältige Nachmittagsangebote in Sport, Musik, Theater, Kunst, Natur und Forschen
– jahrgangsübergreifende Aktivitäten, die Gemeinschaft stärken
– Projekte im Stadtteil und außerschulische Lernorte wie Museen oder Bibliotheken
– Kooperationen mit Kultur- und Bildungseinrichtungen
– Aktionstage, Projektwochen und Wettbewerbe, die Lernen sichtbar und erfahrbar machen

Übergänge gestalten
Wir legen großen Wert auf sanfte Übergänge.
Im Projekt „Kita-Kinder in der Schule“ lernen Vorschulkinder schon vor der Einschulung unsere Abläufe, Rituale und Lernspiele kennen.
Exemplarische Unterrichtsstunden in Kunst, Sport, Deutsch und Mathematik sowie ein Elternabend bereiten den Start zusätzlich vor.
Auch beim Wechsel in die weiterführende Schule begleiten wir die Kinder: Wir kooperieren eng mit Oberschulen, ermöglichen Hospitationen und stellen Profile vor.
Besonders intensiv ist die Zusammenarbeit mit der Oberschule im Park, etwa durch ein gemeinsames Theaterprojekt von Viert- und Sechstklässler:innen.

Vielfalt als Stärke
So wird unser Leitmotiv „In Vielfalt leben und lernen“ in allen Bereichen sichtbar:
im Unterricht, im Ganztag, in Projekten, Kooperationen und Übergängen.
Unsere Schule ist ein Ort, an dem Kinder ihre Stärken entfalten, Verantwortung übernehmen und Vielfalt als Bereicherung erleben.

Sprachangebot:

Schuldaten

Bezeichnung	Beschreibung	Ab Jahrgangsstufe	Als AG
Englisch		1

Datenstand vom 2. HJ 2025/2026

Wahlpflichtangebote:

Schuldaten

Kategorie	Bezeichnung	Von	Bis
Kein Eintrag

Schüler/innen pro Jahrgang:

Schuelerzahlen

Jahrgang	Jahrgangsbezeichnung	Schüler/innen pro Jahrgang
0	Vorbereitungsklasse / Grundschule	0
1	Grundschule	53
2	Grundschule	63
3	Grundschule	65
4	Grundschule	66
	Gesamt Schüler/innen	247

Schülerzahlen aus dem Schuljahr 1. HJ 2025/2026

Bilder der Schule

Außenansicht

Pausenansicht

Essbereichansicht